La période pendant laquelle Jan Zamoyski a étudié à Padoue aura un impact sur toute sa vie. Il utilise les compétences et les connaissances acquises lors de son service à la cour des rois polonais – Zygmunt August et Stefan Batory. Les idées de la Renaissance deviendront également une inspiration pour Zamoyski afin de construire une ville idéale. Avant d’aller étudier en Italie, il était à la cour de justice française, envoyé par son pèrepour acquérir les coupes nécessaires au service des tribunaux, mais il a vite compris que ce n’était pas sa place. Quelques mois plus tard, il s’est rendu donc à Padoue étudier dans l’une des universités les plus célèbres et les plus anciennes de l’Europe. Le terminer était une excellente occasion de commencer une belle carrière. Zamoyski n’avait que 19 ans au moment de ses études mais, malgré son jeune âge, il avait déjà une vision de son avenir. À cette époque, l’Université de Padoue était l’une des universités les plus réputées. De nombreux Polonais célèbres ont également étudié avant Zamoyski: Klemens Janicki, Łukasz Górnicki, Jan Kochanowski et Mikołaj Kopernik. Les meilleurs professeurs de cette époque y avaient été invités – Francesco Robortello, expert en Aristote, commentateur de sa Poétique, excellent professeur de philosophie et de rhétorique. Carlo Sigonio (Sygonius) – éminent expert en droit romain, commentateur de Cicéron, participant au fameux litige littéraire et scientifique avec Robortello. Padoue était un lieu insolite, imprégné d’une atmosphère de curiosité et de passion pour l’Antiquité. De nombreuses idées directrices de la Renaissance sont nées ici, ici la liste de Cicéron, découverte pour la postérité, a été étudiée avec enthousiasme et la passion pour ses œuvres discutée. Écrire comme Cicéron, parler comme Cicéron et même souffrir comme lui, c’est le sujet de nombreuses discussions et de nombreux litiges universitaires.
Le jeune Zamoyski voulait utiliser le plus possible ce que l’université lui proposait. Par conséquent, même s’il a rejoint la faculté de droit et des sciences libérées – ce cours combinant philologie, théologie, nature, philosophie et médecine, il a volontairement assisté aux conférences d’autres enseignants. Pendant son séjour, il a étudié sous la tutelle des plus grands professeurs de son siècle. Il a assisté aux conférences de Carl Sigonius, qui est devenu l’un de ses meilleurs amis et mentor à Padoue. Le professeur l’a soutenu avec ses connaissances et son expérience. Il a également aidé son élève à éditer l’ouvrage De senatu Romano libri II. Zamoyski a décrit le bureau du sénateur, ses fonctions, sa structure et ses tâches. Le sujet qu’il a choisi n’était pas accidentel. D’une part, il peut sembler que le jeune homme ait simplement été inspiré par le travail de Sygonius « De antiquité iure civium Romanorum libri II ». Cependant, derrière le motif de la création de son travail, il peut y avoir une autre raison. À savoir, Zamoyski se rendait compte que, tout en écrivant ses livres, il pourrait acquérir des connaissances qui seraient utiles à l’avenir pour le développement de sa carrière politique en Pologne. Un autre objectif qu’il souhaitait atteindre en écrivant ce livre était de créer un manuel pour ceux qui gouverneront la Pologne à l’avenir. Les directives incluses dans le travail s’adressaient à tous ceux qui souhaitaient travailler pour la Republique et créer un État fort et efficace. Dans la première partie de son travail, Zamoyski examine en détail les tâches et les devoirs du sénateur, tandis que dans la seconde partie il aborde la question du sénat – son activité, sa signification et son importance. Zamoyski dans son travail utilisait abondamment d’anciennes sources et faisait également référence au travail et à l’expérience juridique de son maître Sygonius. Le travail de Zamoyski a été considéré comme l’un des premiers traités sur le sénat romain, développés avec diligence et connaissance des sources1. Après de nombreux siècles, lire de telles opinions signifie pour nous que l’auteur était un expert de l’antiquité et un véritable humaniste de la Renaissance.
Les capacités de Zamoyski se sont également manifestées dans les fonctions qu’il a exercées à l’université et grâce auxquelles il a été rappelé et apprécié. Peu de temps après son arrivée à Padoue, il a été élu « conciliaire de la nation polonaise” Cela signifiait qu’il représentait tous les Polonais devant les autorités de l’université. Quelque temps plus tard, il devint recteur des étudiants en droit. Au moment de prendre en charge ce bureau extrêmement responsable, il n’avait que 21 ans. Confier cette fonction à un si jeune homme, un étranger, a témoigné non seulement de ses vastes connaissances juridiques, mais aussi de sa capacité à convaincre les gens, à établir des relations et, surtout, à assumer la responsabilité des tâches qui lui ont été confiées. Des plaques commémoratives à l’Université de Padoue ont été louées pour Zamoyski – rectori meritissimo3 À Padoue, Zamoyski a été charmé par les œuvres et les réalisations d’artistes anciens, en particulier Aristote et Cicéron. Il a pris part à de nombreux conflits scientifiques et a acquis de l’expérience en tant que conférencier et publiciste. Lorsqu’il a fondé l’Académie de Zamość, il a voulu rappeler à l’Université de Padoue autant que possible. Par conséquent, le programme de cette école comprenait des objets, des œuvres et des auteurs que Zamoyski a appris avec enthousiasme, a lu et étudié dans sa jeunesse. Quand, après avoir obtenu son diplôme, il est rentré au pays avec le doctorat d’Utriusque iuris, avec une lettre et une recommandation au roi Zygmunt August, il avait 23 ans. Aujourd’hui, un diplômé d’une université doit choisir un autre chemin. Même à l’âge adulte, Zamoyski disait: « Patavium virum me fecit ».
